接下来我教了他们绕口令、儿歌、手指操...小孩子的精力不太简单会集，所以我把要教的内容结合游戏去引导他们会更简单承受。小孩子承受跟吸收能力都十分强，手指带着他们做了几遍，大部分的孩子都做得有模有样，然后挨个纠正动作、引导、最终分隔男女生PK调集他们的好胜心，作用十分显着，全班都很合作。

  为了预备周五的扮演节目，我没有额外地再去排节目，而是将讲堂内容直接搬上舞台，即绕口令+手指操的串烧。为了让悉数孩子都能到台上扮演，排练我安排得紧凑一些。幸亏孩子们都很明理，没有叫苦，都十分合作...

  扮演总算开端了，我整个人处于高度紧绷的状况紧张到不可。节目扮演完后，我悬着的一颗心总算落地了，全体体现预料以外地好，比任何一次操练都出彩，心脏被一种不知名的力气冲击了一下，暖暖的、美美的。我朝着他们竖起了大拇指，抱着他们大笑说：你们刚刚的体现真的太棒了！脑际遽然显现了第一天上课的画面，什么是成就感、什么是欣喜，这一刻感触十分深入！

  回来后我与班主任从始至终保持联系，聊聊孩子近况，说起学生在咱们脱离后的改动：曾经有许多小孩喜爱说脏话，现在少了；曾经许多人乱扔废物，现在有人自愿捡废物。还有许多...收到音讯的时分是深夜，我登时睡意全无，乃至感动，彻底没想到一周时刻能影响他们这么多。

  身教重于言传，教师身上许多细节都是影响他们的要素。谢谢孩子们让我度过了充分、朴实的一周，我想他们带给我的感动与惊喜并不少于我带给他们的。

  想了好久的工作现在总算做了，做自己最喜爱的事感觉真好，这是我第一次参加这种安排，但我知道肯定不是最终一次。

  “走过千山万水，总有一程山水在等候...”是啊，正是这种力气唆使咱们不断前行，我会不停地为你们加油，由于你们的期望便是我的期望，你们的欢笑便是我行进的动力。正是这种力气唆使咱们不断地寻求“真挚、爱心、良知”，这种力气来自于你们中心的每一个人。